观点|武德并非笑谈!习武之人安身立命之根本

来源: 2023年10月30日 人浏览过

近些年,“武德”这个词在某位网红武术大师一句“年轻人不讲武德”的催化下,俨然变成了一个流行词汇。许多非武术格斗圈的小伙伴也常用“不讲武德”来调侃自己的朋友。


其实,武德并非笑谈。自古以来,武德是每一位习武之人安身立命的根本。究竟什么是真正的武德?在散打领域里又出现了哪些有关武德的行为呢?今天,笔者就带着大家一起来为武德正名。


01

仁爱、为人刚正

武德的基本表现


这两个词语对应的内涵是,习武者应当具有与人为善的态度。在刚正坚强的同时,也能够做到善待他人。

2021年,全运会武术散打资格赛男子56公斤级争夺第九名的比赛中,四川小将安杰对阵重庆选手于超杰。第一回合中,安杰防备不当致右脚受伤。局间休息时,四川队教练员出于安全考虑举起了弃权牌。强忍疼痛的安杰却一直在说:“没事,没事。”出于对伤情的考虑,安杰无法比赛。


裁判员宣布赛果后,对手于超杰主动搀扶受伤的安杰,把他送下擂台。

此外,散打比赛早已明令禁止对已经倒地的对手进行二次攻击。倡导运动员坚韧、敢于进攻的同时,要懂得宣扬关爱、尊重对手。


02

谦逊低调

武德的重要组成部分

虚心向师长和师兄弟求教,增强自身的武术内涵,了解并尊重武术散打项目是武德的重要组成部分之一。


浙江省散打队队员、全国散打冠军陈鸿儒在体校时就很好地践行了谦逊有礼的品格。


刚进武校那会儿,他总在训练中挨揍,别人打得中他,他却打不了别人。别人轻而易举将他摔倒,他却无力将对手掀翻。于是,他暗下决心要改变现状。他每次实战训练后,都会主动向教练和师兄弟请教,及时弥补自己的不足。


他在本就忙碌的体校生活中挤出时间,针对自己的缺点主动加练。积极的学习态度,为他强化自身能力,并在日后夺得冠军打下了良好基础。


陈鸿儒的队友戴周来也一直践行着积极学习,谦虚求教的态度。在退役进入高校任职后,他放下自己散打冠军的身份,以新人的态度,虚心地向前辈教师求教,希望能够在教学能力上更进一步,让学生更好地学习散打技能和相关知识。他在课堂上培养自己学生积极求教的品格,希望将这个品格更好地传承下去。


03

锄强扶弱,有勇有义

武德的更高境界

当今社会大力宣传法治建设、和谐共处。但仍有一些人对社会公理进行破坏。学习武术散打的目的之一,是要大家把格斗技巧用于正道。习武者在武德的熏陶下敢于见义勇为。“路见不平,拔刀相助”的品格也造就了无数远近闻名的英雄故事。


2018年,扬州大学体育学院内,一男子在学生宿舍楼下的电瓶车车棚处,鬼鬼祟祟地推搡车辆,很多车辆发出警报声。几位细心的同学听闻声响,怀疑该男子准备进行盗窃,便悄悄下楼继续监视该男子的行为。


果然如同学们预想的那样,该男子将楼下的一辆电瓶车强行拖出车库,利用撬锁工具开锁作案。几位同学见状立马严声喝止。该男子发现丑事败露,撒腿就跑。可他的耐力在久经沙场的体院同学面前根本就是小儿科。


此时,就读体育教育专业、曾获全国高校散打亚军的姜超赶来相助,一招专业的锁喉动作当场就将盗贼压制。据悉,他不清楚小偷是否携带危险工具,习武之人的正义之气让他如条件反射般选择了出手相助。


武术散打是一种具有攻击性的技击术,武德在很大程度上影响着散打人运用技击时的思想。练习、传授散打技法需要加强对于武德的培养,促进练习者了解散打“勇猛之力”的同时,通过武功武德的内外双修达到强身健体、陶冶身心的目的。


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作者:唐玙璠

责任编辑:十三易


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